探索与创新，始终是时代赋予音乐教学工作的一个深刻命题。2018年7月5日，一台钢琴与多种乐器结合以及融入声乐和舞蹈等形式而展开的别开生面的音乐会在小音乐厅举行。 《高师钢琴复合教学模式研究》是音乐教育学院张铭教授主持的院级科研课题，课题结题以后，作为学校的一门选修课已经开设了整整11个年头。课程秉承参与、历练、协作、融汇的教学理念，旨在提高学生的钢琴综合应用、团队协作以及舞台表演能力。这台音乐会从一个侧面反映和检验了这门课的教学取向与教学成果，也给新时期的钢琴教学工作积累经验、引发思考、开启思路。 音乐会在激越高亢、进取向上的双排键与小提琴合奏的《轻骑兵序曲》中热烈开场，观众仿佛看到了一支轻快潇洒、精神焕发的轻骑兵队伍在威武行进。接下来的节目不仅有四手联弹、六手联弹、八手联弹、双钢琴，还有钢琴与二胡、木笛、琵琶、古筝、大提琴、小提琴的合奏，其音乐表现形式丰富多样，视听效果美妙新颖。节目《睡莲》是钢琴与木笛和二胡的合奏，西洋音乐与民族音乐的有机结合，演绎出了韵致别样的音乐色彩。木笛的村寨秀色，二胡的丝丝入扣都无不令人遐思飞扬，心旷神怡。选自音乐剧《金沙》的钢琴与人声的表演节目《当时》则展现给大家耳目一新的舞台形式，声韵萦怀、穿越古今。音乐会的压轴戏混声合唱《大鱼》，由舒缓优美的钢琴旋律引出，扮演电影中“椿”“鲲”“湫”等角色的舞者用独具魅力的舞蹈语汇投入剧情，他们舒卷身姿、尽情挥洒。琴、歌、舞还有深情娓娓的朗诵旁白，将观众带入《大鱼海棠》的梦幻世界，美轮美奂，引人入胜。 参与音乐会的学生达70余人，在老师的指导下，同学们克服难点、解决问题、反复排练，最终完成了这台音乐会，付出的汗水与心血终于得到了回报，收获了掌声、赢得了赞扬，积累了经验、历练了能力。参与音乐会的许多同学都认为通过这种形式音乐会的切身体验，赋予了自己音乐学习崭新的感悟和理解，对将来投身社会展示才能大有裨益，希望有更多的机会参与这样的音乐会。 在今后教学工作中，高师钢琴复合教学模式研究课题，还会继续探索创新、开拓进取，使学生在未来实现“中国梦”的征途上成为有用的音乐人才。

上一篇：学术要闻（2018年第4期）
下一篇：2018中国音乐“小金钟”四川二胡展演成功举行