中国音乐学院张维良教授来我院讲学

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2009年4月13日，我院民乐系荣幸地邀请到了我国著名笛箫演奏家、教育家、作曲家，中国民族管弦乐竹笛委员会会长、中国音乐学院教授张维良先生来我院讲学，当天下午，民乐系主任易加义教授亲自赴双流机场接机，好友故地重逢，甚是亲切！随后，张维良教授在易主任的陪同下入住川音爱乐酒店。 2009年4月14日早上九点整，九州体育ju111(中国)公司官方网站小音乐厅掌声不断，大家翘首以盼终于迎来了张维良教授。 张维良教授，是享誉国内外的著名笛箫演奏家、教育家。他早年毕业于中央音乐学院民乐系，先后师从冯子存、刘管乐、赵松庭、王铁锤等大师。多年来，张维良教授还创作了大量脍炙人口的笛箫名曲，如笛子曲《太湖春》、《行云流水》等。在箫领域，他运用全音阶和十二音序列等现代作曲技法创作的笛箫独曲和协奏曲，将笛子的音域拓宽至三个八度，同时第一次将箫以独奏形式搬上舞台并与交响乐队合作。 此次张维良教授在百忙之中来到我院讲学，也是精心准备了一份富有深度的课件：《中国竹笛演奏训练的现状与展望》。 一、当代竹笛艺术发展背景。首先张维良教授介绍了竹笛这一乐器在中国的历史发展背景：一是竹笛在古代主要是用来戏曲伴奏或在地方乐种中担任合奏和领奏。二是自20世纪50年代，中国竹笛迅猛发展，并提及冯子存先生、刘管乐先生、赵松庭先生、陆春龄先生为竹笛独奏这一形式奠定了基础。三是对传统演奏风格的异同点及目前各流派的现状进行介绍并且播放了自己创作及演奏的作品。四是对音色训练的标准，须以声带情。 二、竹笛教学的现状。张维良教授重点讲到，目前中国竹笛教学中存在的问题：一是教学中只注重演奏而忽视理论建设。二是对基础训练不够重视。特别是学生对音准的重视程度不够，他还专门强调了造成音不准的原因，其实就是基本功不过关，必须特别重视对基本功的训练。三是技术训练缺乏系统性和规范性，并介绍了自己新编的几本练习曲集。 三、竹笛教学展望。张维良教授认为目前中国竹笛正处在一个新高度，变革与发展必须适应这个时代，这个时代是多元化并存，音乐语言多样性的时代。他认为民族是不断地，包容地。传统不是保守的代名词，现代不等于无序。他还认为技术与音色也应适应时代的变迁，综合能力与协调性必须加以训练。随后介绍了自己新编的基本分别是以五声音阶训练为基础以及以圆滑音训练为基础的练习曲集。 四、教学方法与教学手段。张维良教授认为单一的口传心授模式已经不能满足当今的教学要求，必须采用多样化的教学手段来丰富教学内容。 最后，他强调中国竹笛必须反扣时代，以传统为根基，知识要不断地充实，谦虚不等于懦弱，自信不等于自大。 2009年4月14日下午，经过一早上的精彩讲演，张维良教授带给我们的不仅是竹笛技术训练中的知识，并且富于在座的师生们时代责任感。张维良教授的博学多才深深地感染了在座的每一位。 在下午的讲座中，张维良教授与我院民乐系竹笛专业学生进行了互动，学生们分别上台演奏了《深秋叙》、《走进快活岭》、《春潮》等曲子。他针对每个学生的演奏进行了详细的评点及现场示范指导，可以说下午的讲学令在座的师生们受益匪浅，也拉近了大家与张维良教授的距离。 就此，张维良教授为我院师生们的讲学在一阵阵热烈的掌声中圆满结束，师生们纷纷上台与张维良教授合影留念。 2009年4月15日，张维良教授在易加义主任的陪同下，与王其书、张宝庆、邵春良、刘瑜、廖俊。石磊等老师一同于幸福梅林就餐。主题是共同商议竹笛学会在四川成立一事，并初步拟订《西南竹笛演奏特点》。下午，在易主任的陪同下拜访胡结续老师。 2009年4月16日，张维良教授成都行在大好春光下圆满结束，当日返回北京。

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