@2022级新同学，流行音乐学院欢迎你！

1.学院简介

九州体育ju111(中国)公司官方网站流行音乐学院创立于2001年，学院下设流行演唱系、流行音乐制作系、流行器乐系、爵士音乐系、现代流行舞系、流行音乐表演与教育系6个专业科系，超过20个专业方向，并设有流行音乐研究所和流行音乐录音与后期母带实验室。人才培养涵盖专科、本科、硕士研究生3个学历层次。2022年，学院教师团队152人，目前在校学生总人数1214名，各专业方向开设流行音乐专业课程总数75门，其中，多门课程为在国内同专业领域高校内首创开设，如：“流行和声”、“流行音乐风格分析”、 “流行音乐历史与风格”、“流行音乐节奏与律动”、“流行歌曲翻唱与改编”等。经过20年的探索与开拓，创新与发展，经由本学院培养的包括演唱、演奏、制作、舞蹈、教育等各类流行音乐专业人才在流行音乐领域取得的卓越成绩不胜枚举。时至今日，川音流行音乐学院已成为中国高等专业音乐院校中建制完备的培养流行音乐高层次、应用型、研究型人才的领军院校。

流行音乐学院秉持培养流行音乐高端专业人才的理念，服务于社会主义文化事业建设，以流行音乐“产学一体化联动”为专业建设目标，坚持“多元”、“个性”、“创造”的人才培养宗旨，艺术实践与理论研究并重的格局。未来，学院将在已有成绩的基础上继续推进理论研究的广度和深度，不断完善基于流行音乐自身规律的教学体系的建设；继续保持“引进来、走出去”的开放理念，逐步达成与国际顶尖流行音乐办学水准平行同步的办学质量，不断提升专业人才的市场竞争力，从而达到“积极地推动中国流行音乐学科体系的建设与完善，培养适应社会发展和流行音乐产业市场需求的应用型、复合型、创新型的“一专多能型”人才的办学目的。

2.各专业介绍

流行演唱系：

流行音乐学院流行演唱系创立于2001年，作为川音流行音乐学院的龙头核心专业，平均每年在校生近600名，教学团队专业教师40余位，设有本科、研究生两个教学层次。本专业课程体系建设完善，教学重点内容为：以“多元、个性、创新”为宗旨、以培养德才兼备且符合当下国内外流行音乐产业对于复合型流行音乐人才的需求为基准、以教授流行演唱专业技能为核心，以时下流行音乐产业对于专业复合型人才的迫切需求，教学内容全方位多向覆盖相关“演唱、演奏、创作、制作、宣发”五大专业技能。依靠先进的教学理念和坚实的教学质量，本专业自成立以来，培养出了如李宇春、何洁、魏晨、宁桓宇、斯丹曼簇、秦凡淇、杨念慈等大批活跃在华语乐坛一线的优质流行音乐演唱及唱作人才。

近年来，为适应国际范围内流行音乐产业的发展规律，本专业在教学理念、教学模式与课程设置等方面均进行了重大教学改革。在全国流行音乐教育中，率先开设了一系列与国际高等流行音乐学府教学水准同步化的特色系列课程，如“流行音乐节奏与律动”、“流行和声”、“流行音乐风格分析”、“流行歌曲写作”、“流行歌曲翻唱与改编”、“音乐录音实践课”、“键盘/吉他弹唱”、“表演”、“舞台形体训练”等。凭借着多年积累下的雄厚师资力量、秉承着“因材施教”的教学原则，本专业在不断的教学探索与改革中，为国内外流行音乐演唱专业相关的文艺团体、音乐类专业院校、国际及独立唱片公司、版权管理发行公司及各类培训机构等输送专业人才，并同时向国际一流的流行音乐专业院校输送大量硕博留学生，如：美国伯克利音乐学院、美国好莱坞音乐学院（MI）、美国洛杉矶音乐学院、美国加州大学洛杉矶分校、英国皇家音乐学院、英国南安普顿大学音乐学院、德国曼海姆流行音乐学院等；本专业在读学生及历届毕业生荣获的专业奖项不胜枚举，如：欧洲音乐大奖全球最佳艺人奖；“超级女声”全国总冠军、“快乐男声”全国总决赛第4名、2019年“中国好声音”全国亚军、2019年《这！就是原创》首届“刘欢原创音乐专项公益金”、2020及2021年百事校园最强音全国总冠军、2021、2022年《QQ音乐X雪碧Young Music校园燥乐大赛》全国冠亚军，同时参演由中央电视台CCTV及我国各大上星卫视举办的各类晚会展演数百场。与此同时，本专业在“风格化”和“原创化”的教学成果方面亦硕果累累，每年由师生产出的包括流行抒情、爵士、摇滚、R&B、民谣、国风、电子舞曲等不同风格的高质量原创音乐作品近百余首，且应邀凭借诸多原创作品，在各大在线流媒体平台点击量、评论量等流量数据客观。

流行演唱系始终秉承尊重着流行音乐文化的发展规律，依靠国际化的教学理念、综合性的课程设置与一流的师资队伍，力争在流行音乐高等教育领域中不断开拓与引领的过程中，助力中国流行音乐产业发展。

爵士音乐系：

流行音乐学院爵士音乐系创建于2013年，于2016年招生，其设立意义与目的是为搭建流行音乐教学的学术学科基础，完善专业系统的流行音乐教学体系。亦为迎合广大社会考生专业与就业范围需求而设立。

川音流行音乐学院是我国最早开设具有爵士音乐专业本科学历的学院之一。该专业承载了欧美近百年的爵士专业教学体系为根基，在专业性与扩展实用性上有着广阔的空间和前景，其开设专业子方向包含爵士钢琴、爵士贝斯、爵士鼓、爵士吉他、爵士萨克斯管、爵士小号、爵士长号、爵士演唱。专业特色课程包括爵士大乐队、小乐队合奏训练，爵士即兴技法，爵士理论，爵士作曲与配器以及爵士器乐、人声专业训练等。

爵士音乐系自建立以来，积极开展各类系列学术交流实践活动，包括九州体育ju111(中国)公司官方网站流行音乐学院爵士周，已成功举办四届。迎新学生音乐会四届，与澳大利亚莫纳什大学爵士音乐学院联合举办20To20线上爵士音乐会、爵士大师网课等，在教学中亦产生了一批优秀学生在各大音乐节平台及比赛中表演及斩获佳绩。     

爵士音乐系亦组建了九州体育ju111(中国)公司官方网站流行音乐学院爵士大乐团，是西南地区唯一一支来自音乐专业院校的爵士大乐团，乐团成员主要学院爵士音乐系专业教师及部分优秀学生组成，共20余人的全编制大型爵士乐团，承担学院演出及教学任务，自组建以来，于2020年10月举办爵士音乐系教学展演系列爵士大乐团专场音乐会。2021年1月受邀参演“蓉城新声”青年乐队演出活动。2021年3月于学院组织“春暖花开”户外爵士音乐会。2021年五月受邀参加由国家大剧院、中国音乐家协会爵士协会和北京现代音乐研修学院联合主办，在国家大剧院举行的“台湖爵士音乐节”。2021年11月受邀线上参加美国“华盛顿州立大学爵士音乐节”等演出，受到广大社会各界与院校师生的高度关注和一致好评。

爵士音乐系2022新生专业方向规划为：爵士鼓2-3人，爵士贝斯2-3人，爵士演唱2-4人，爵士钢琴3-4人，爵士吉他3-5人，爵士萨克斯3-4人，爵士小号/长号1-2人。总人数不高于20人。

现代音乐制作系：

流行音乐学院现代音乐制作系成立于2001年，着重培养具有演唱、演奏、作曲作词、编曲及后期混音技能的全方位综合性流行音乐制作/唱作人。该专业在大学一年级课程配置主要包含有关流行音乐制作方面的通识基础课程，如流行键盘演奏与即兴伴奏、流行演唱基础、视唱练耳、流行和声、曲式、声学基础、音乐制作软件应用等。从大学二年级开始，科系将为每位同学分配音乐制作专业教师，以1对1小课的形式进行音乐制作专业小课授课。在大学二年级、三年级及四年级，课程设置主要包括但不仅限于流行音乐配器学、流行音乐作曲、录音学、扩声学、后期混缩工程学及流行音乐吉他演奏与即兴伴奏等。

该专业学科主要教学培养目标及学生未来就业方向为：专业流行音乐唱作人、编曲人、混音工程师、现场演出（Live）混音工程师、综合性音乐制作人等等。该系从创办至今培养出了非常多优秀学生，其中包括：蒋先贵，《明日之子》第五季全国总冠军；太金之之，《中国好声音》明星学员；段璎芝（反返），《少年说唱企划》明星学员等。

该专业拥有国际一流的教学硬件资源，包括但不仅限于经由专业声学设计而搭建的录音棚、音乐制作硬件设备配备齐全的基础大课教室、制作专业小课教室以及国家专项资金扶持的流行音乐录音与后期母带实验室。同时与国际顶级流行音乐高校建立了多种形式的学术交流、教学合作、课程衔接、师生互换与互访等长期密切的合作关系，对于在大学四年学习过程中成绩优异的学生，该科系教师团队将利用其拥有的海内外流行音乐产业相关人脉资源，帮助学生推送并发行原创音乐作品。

现代音乐制作系2022级拟招收15-20人。

流行器乐系：

流行音乐学院流行器乐系创立于2002年，是我国较早开设具有大学本科学历的流行器乐表演专业之一，目前开设电吉他、民谣吉他、电贝斯、架子鼓、流行键盘、流行萨克斯管等专业方向。教学培养目标和人才就业方向：专业流行器乐演奏者、独立音乐（创作）人、艺术教育工作者、乐器工程师、综合性表演者等。

流行器乐系的课程包含流行器乐通识基础课程与专业核心课程如：乐理、视唱练耳、流行音乐节奏与律动、流行音乐风格与历史、独奏训练、合奏训练、流行器乐扒谱与制谱、流行器乐基础与实践、即兴演奏等。通过科学而系统的专业学习，培养学生具备从个人器乐独奏到乐队合奏的舞台表演的总和能力。流行器乐系非常重视学生创作能力的培养，开设有流行音乐配器、流行音乐翻唱与改编、流行音乐风格分析、流行歌曲写作等课程，提升学生的作品创作力。

流行器乐系拥有由博士、硕士组成的优秀师资团队，建系以来取得了丰硕的教学和人才培养成果：近年来教师共发表专业学术论文60余篇，出版译著两部、各级科研项目10余项，2021年《独奏训练—吉他》获批四川省第二批省级线上线下混合式一流本科课程，本系教师主持建设的慕课三门：《独奏训练—电吉它》，《独奏训练—电贝司》、《合奏训练》。师生获得国际级、国家级、省级及学院杯奖等十余项，担任国内外专业乐器品牌代言20余人，国内外“品牌冠名”乐队大赛奖项30余项。全系教师及学生原创作品达三百余首，培养了10余支在国内具有一定影响力的乐队。

流行器乐系教师团队始终保持着不断进取的学习态度，推进产、学、研的共同进步，充分利用国内外优质行业资源、平台与前沿技术，努力培育能在音乐教育、文艺团体、文化创意、娱乐传媒等企事业，从事舞台表演、专业教学、音乐编辑等工作的应用型、复合型和创新型相融合的多元化国际型人才。

流行音乐表演与教育系：

流行音乐表演与教育系设立于2014年，该专业不仅对学生流行演唱技艺进行训练，还培养学生对流行音乐教育教学、流行音乐文化认知、流行歌曲弹唱、翻唱改编等技能在内的流行音乐专业及学术综合能力，从而达到培养适应于社会发展和当今流行音乐教育领域人才的根本目的。流行音乐表演与教育专业就是将教育教学“演”和“唱”先分开而后结合融会贯通灵活运用的目标体系，其核心课程有《声乐》、《钢琴伴奏与弹唱》、《教学示范与模拟课堂》、《学校音乐教育导论与教材教法》、《音乐学术论文导写》、《教育学》、《教育心理学》等。

该系教师获得博士学位2名，博士在读2名，其余教师全部获得硕士学位，其中更有获得国内音乐界最高奖项“金钟奖”的知名教师。本系教师近年在国内外学术期刊发表论文共计40余篇。

现代流行舞：

现代流行舞专业创立于2001年，是适应社会发展需要建立的首个我国全日制大学本科教育的新型舞蹈专业方向，其教学与训练，是我国全日制大学中首创的一个具有现代特色的专业系统教学。经过20年的教学实践，该专业现已有街舞、爵士舞、现代舞、踢踏舞、拉丁舞5个专业发展方向。  现代流行舞专业一直致力于运用传统的芭蕾舞蹈教学理念，结合现代流行舞蹈时尚、流行、全新的特点，其课程设置紧紧围绕科学、创新的方针，将舞蹈教学建立在传统舞蹈教学模式基础上，挖掘不同专业特性上的课程特点，通过流行舞蹈技术技巧、流行舞蹈风格课程等核心课程的开设，培养学生掌握流行舞蹈技术技巧以及具备舞蹈作品鉴赏、分析和创作的能力。近几年，该专业教师带领学生在国际国内取得了骄人的成绩，例如:2016年、2017年连续荣获 “World Of Dance”世界街舞大赛全球总决赛五奖之一“最佳主题奖”；2021年系上青年教师杨超受邀担任《伟大征程》建党百年文艺汇演编导；2019年、2020年荣登中央电视台鼠年春晚以及亚洲嘉年华开幕式；2018年荣获“World Of Dance”世界街舞大赛中国赛区季军、最佳主题奖；2010-2012年蝉联三届Keep on dancing世界大赛总冠军；2008CCTV全国电视街舞大赛女子dancer冠军；2005年动感地带全国大学生街舞比赛全国总决赛冠军等。

撰稿：李铠旭

校稿：刘冉冉

编辑：李铠旭